Bibliothèque de Nivelles

Septembre 2011

         

L’activité informationnelle juvénile

Boubée, Nicole
Tricot, André

L’activité informationnelle juvénile

Hermès science publications, 2011

(Tic et sciences cognitives. Systèmes d’information et organisations documentaires)

002-053.2
025-053.2
004.738.5-053.2

  • Internet en éducation
  • Recherche de l’information
  • Jeunes internautes

 

Il y a encore deux décennies on ne savait pas ce que les jeunes étaient capables de réaliser dans le cadre d’une recherche.
Les études ont montré une évolution dans les préférences des usagers vis-à-vis des stratégies employées dans le Web.
Les jeunes privilégient désormais la formation de requêtes précises dans les systèmes de recherches d’information.

 

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Les archives audiovisuelles : histoire, culture, politique

Guyot, Jacques
Rolland, Thierry

Les archives audiovisuelles : histoire, culture, politique

Armand Colin, 2011

026.06(44)
005.92(44)

  • Archives audiovisuelles – France

 

Les archives audiovisuelles sont les témoins de l’histoire collective et de l’évolution de la société.
On doit se poser des questions sur l’usage et le sort que l’on réserve aux collections audiovisuelles notamment sur leurs aspects techniques, culturels et géopolitiques.

 

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La bibliothèque Sainte-Geneviève à travers les siècles

Peyré, Yves

La bibliothèque Sainte-Geneviève à travers les siècles

Gallimard, 2011

(Découvertes Gallimard ; 572. Histoire)

727.8(443.611)
027(443.611)

  • Bibliothèque Sainte-Geneviève (Paris) -- Histoire

 

En 1842, la bibliothèque Sainte-Geneviève quitte ses espaces séculaires pour un nouveau bâtiment dessiné par Henri Labrousse.  La nouvelle bibliothèque force d’emblée l’estime de tous.  Elle est actuellement un lieu d’où se dégage une atmosphère unique.

 

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Créer une maison d’édition

Docteur Watson

Créer une maison d’édition

Coëtquen Ed., 2011

655.4(44)

  • Édition -- France -- Guides, manuels, etc.

 

Cet ouvrage explique de manière très pratique tous les aspects de la création et de la gestion d’une maison d’édition en France.
Un site peut également être consulté : www.docteur-watson.com

 

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La damnation d’Edgar P. Jacobs

Mouchart, Benoît
Rivière, François

La damnation d’Edgar P. Jacobs : biographie

Seuil, 2006

(Points. Essais ; 542)

82(084) Jacobs, Edgar Pierre
929 Jacobs, Edgar Pierre

  • Jacobs, Edgar Pierre (1904-1987) -- Critique et interprétation
  • Jacobs, Edgar Pierre (1904-1987) -- Biographies  

 

Le père de Blake et Mortimer vécut sa carrière de créateur de BD comme une véritable damnation.  Cette biographie, riche de documents rares nous fait découvrir l’intimité de cet auteur anxieux, père d’une œuvre fascinante dont s’inspirent toujours de nombreux artistes

 

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De la gestion de signets au social bookmarking

Faragasso, Tony

De la gestion de signets au social bookmarking : Delicious, Diigi, Zotero et quelques autres

ADBS, 2011

(Essentiel sur-ADBS)

004.738.5

  • Signets (Web) -- Guides, manuels, etc.
  • Web 2.0

 

La mise à jour de nos connaissances est un travail sans relâche.  Le rôle du social bookmarking est de proposer des sites, les évaluer, les indexer, les décrire pour un public qui pourra faire de même à son tour.  Cela demande une adaptation aux pratiques professionnelles en phase avec les évolutions de notre société. La gestion des signets en fait partie.

 

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Emmanuelle Houdart

Houdart, Emmanuelle

Emmanuelle Houdart

Art à la page, 2009

(Image image)

741 Houdart, Emmanuelle
741-053.2
82-053.2

  • Houdart, Emmanuelle (1967-….) -- Livres d’images
  • Illustrateurs pour la jeunesse
  • Imagiers (livres)

 

Cette collection présente chaque fois un illustrateur pour la jeunesse à travers 47 dessins ou peintures présentés par ordre alphabétique avec une bibliographie complète des ouvrages où figurent ces illustrations.
Plusieurs ouvrages de cette collection originale sont déjà présentés dans le Fonds professionnel

 

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Lire est le propre de l’homme : de l’enfant lecteur au libre électeur

Lire…

Lire est le propre de l’homme : de l’enfant lecteur au libre électeur

École des loisirs, 2011

028.5
82-053.2

  • Lecture -- Dans la littérature -- Ouvrages pour la jeunesse
  • Littérature pour la jeunesse -- Ouvrages pour la jeunesse

 

Un extrait du ce palpitant petit ouvrage :

« Il faut donner des livres aux enfants pour leur faire prendre conscience de tout ce qui les contraint, pour alléger leurs souffrances, pour les faire rire, pour les faire rêver, pour les aider à penser, pour les rendre libres. Leur donner des livres comme il m’en a été donné. Pour les délivrer. » Brigitte Smadja, un des auteurs qui s’exprime ici sur la lecture et l’enfant.

(on peut commander ce petit livre gratuitement sur les sites www.ecoledesloisirs.fr et www.lirelire.org en précisant le nombre d’exemplaires désirés).

 

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Lois Lowry

Desarthe, Agnès

Lois Lowry

École des loisirs, 2011

(Mon écrivain préféré)

820(73).09 Lowry, Lois
929 Lowry, Lois

  • Lowry, Lois (1937-….) -- Critique et interprétation
  • Lowry, Lois (1937-….) -- Biographies

 

Lois Lowry est l’un des écrivains les plus drôles qui soient.
Mais tout ce qui blesse, tout ce qui fait mal tient aussi une place importante dans son œuvre.

L’auteur américain  appartient à cette espèce recherchée d’oiseaux rares, à la fois tristes et joyeux, légers et profonds…

L'ouvrage est disponible en ligne en suivant ce lien.

 

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Michelle Daufresne

Daufresne, Michelle

Michelle Daufresne

Art à la page, 2006

(Image image)

741 Daufresne, Michelle
741-053.2
82-053.2

  • Daufresne, Michel (1928-….) -- Livres d’images
  • Illustrateurs pour la jeunesse
  • Imagiers (livres)

 

Imagier monographique présentant 47 mots librement choisis illustrés par des images inédites. Classement alphabétique.

 

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Qui a fait mon livre ?

Baumann, Anne-Sophie
Balicevic, Didier (ill.)

Qui a fait mon livre ?

Tourbillon, 2010

(Mon premier exploradoc ; 5)

655-05
028.5
002-053.2

  • Livres -- Ouvrages pour la jeunesse
  • Industrie du livre -- Ouvrages pour la jeunesse

 

Destinée aux enfants de 6 à 9 ans la collection «Mon premier exploradoc» permet à ceux-ci de découvrir des réponses claires et vivantes à leurs questions concernant des sujets très divers comme le livre, le miel, la salade, l’eau, le verre etc…
Des reportages sur le terrain comme si on y était !!!

 

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